Nel corso dell’anno scolastico noi, studenti delle classi 1A e 1B della scuola secondaria di primo grado, abbiamo partecipato a un Laboratorio di Lettura dedicato a The Tempest di William Shakespeare e The Nutcracker di Ernst Theodor Amadeus Hoffmann. Abbiamo lavorato su versioni graduate dei testi, adatte al livello A1, che ci hanno permesso di avvicinarci alla lettura in lingua inglese con maggiore sicurezza e gradualità. Durante il percorso abbiamo letto e analizzato le due opere, soffermandoci sulla trama, sui personaggi e sui temi principali. Questo lavoro ci ha aiutato a comprendere meglio le dinamiche narrative e a sviluppare competenze linguistiche e interpretative. Abbiamo poi collaborato alla realizzazione di cartelloni dedicati agli autori, ai protagonisti e ai contenuti essenziali delle storie, trasformando la lettura in un’attività condivisa e creativa che ci ha coinvolti attivamente. Al termine del laboratorio abbiamo raccolto le nostre riflessioni, riconoscendo l’utilità di un approccio graduale e guidato alla lettura in lingua straniera. L’esperienza ci ha permesso di scoprire testi importanti della letteratura internazionale e di affrontarli in modo semplice e collaborativo, rafforzando il nostro interesse per l’inglese e per la lettura. Ecco alcune delle nostre rifflesioni:
“Con la professoressa d’Inglese abbiamo letto in classe “The tempest”, un testo graduato dell’opera di
William Shakespeare. Dopo la lettura del testo abbiamo realizzato un meraviglioso cartellone. La
professoressa ci ha divisi in tre gruppi. Io ero nel secondo gruppo, composto da Melissa, Antonio, Inasse,
Michela, Elmedina e da me. Ci siamo riuniti con i banchi in un punto dell’aula e ci siamo divisi i compiti.
Inasse, Michela ed Elmedina si sono occupate della scrittura della trama; io Melissa e Antonio abbiamo
realizzato il cartellone, raffigurante un’immagine evocativa della storia”
Gemma, 1A
“Abbiamo letto e ascoltato la storia perché abbiamo utilizzato un audiolibro. Io ho scritto il riassunto della
storia e mi è piaciuto molto mettermi all’opera (…) Ho imparato ad organizzarmi in un gruppo con più
autonomia e alla fine il risultato è stato semplicemente splendido. La parete della classe si è riempita di
colore e vivacità”.
Federico, 1B
“La storia de Lo Schiaccianoci celebra il potere della fantasia e della lealtà. Attraverso il sogno di Clara,
capiamo che anche nell’oggetto più semplice può nascondersi un eroe. La storia ci insegna che con il
coraggio e l’immaginazione si possono superare tutte le paure, trasformando la realtà in qualcosa
di✨magico✨”
Inasse, 1A
“Durante questo percorso dedicato a The Nutcracker ho avuto l’opportunità di vivere
un’esperienza completa e coinvolgente attraverso diverse attività. Vedere la storia prendere vita
sul palco, con musiche, costumi, coreografie e scene parlate in italiano e in inglese è stato davvero
emozionante. La lettura del libro in inglese mi ha permesso di approfondire la trama e di conoscere
meglio i personaggi. Le attività laboratoriali svolte in classe sono state utili per rielaborare tutto
quello che abbiamo imparato e per confrontarsi con i compagni. È stata un’esperienza molto
formativa, perché ha unito l’apprendimento linguistico e l’esperienza artistico-musicale.”
Alice, 1A
Classi 1A e 1B