All’Istituto Tecnico Economico di Bojano si è svolto un importante momento di riflessione civile dedicato ai valori della memoria, della legalità e della responsabilità. L’iniziativa si inserisce nel percorso educativo promosso nell’ambito del concorso nazionale dedicato alle Vittime del Dovere e ha coinvolto attivamente gli studenti delle classi terze e quinte dell’istituto, guidati nel lavoro di approfondimento e di ricerca dalla professoressa Italia Martusciello.
Il progetto ha rappresentato per gli studenti un’occasione significativa per confrontarsi con il significato autentico dei principi costituzionali, in particolare con quanto espresso dall’articolo 54 della Costituzione italiana, che richiama ogni cittadino al dovere di essere fedele alla Repubblica e di adempiere alle funzioni pubbliche con disciplina e onore. Attraverso attività di studio, momenti di confronto e la realizzazione di elaborati originali, gli studenti hanno esplorato il valore del servizio allo Stato, il senso del dovere e il sacrificio di coloro che hanno dedicato la propria vita alla difesa delle istituzioni democratiche.
Il lavoro svolto ha evidenziato un serio approfondimento dei temi proposti, mettendo in luce una partecipazione consapevole e un’attenzione autentica ai principi fondanti della Carta costituzionale. Gli elaborati realizzati dagli studenti dell’istituto hanno infatti rappresentato un contributo significativo e apprezzato all’interno del progetto nazionale, distinguendosi per sensibilità, maturità di pensiero e capacità di riflessione civica.
A conferma del valore educativo del percorso intrapreso, l’Associazione promotrice del concorso ha espresso il proprio sincero apprezzamento per il contributo offerto dall’istituto, sottolineando come i lavori presentati abbiano saputo interpretare con profondità il significato della fedeltà alla Repubblica e del senso di responsabilità che accompagna il servizio allo Stato.
Il percorso si è arricchito anche di un momento di dialogo immaginario con la Presidente Emanuela Piantadosi, che ha offerto agli studenti l’opportunità di riflettere sul significato concreto della cittadinanza attiva e sul valore della memoria delle Vittime del Dovere come patrimonio civile da custodire e trasmettere alle nuove generazioni.
L’iniziativa culminerà con la Cerimonia di Premiazione finale, che si terrà a Roma presso la Camera dei Deputati. L’evento rappresenterà non solo il momento conclusivo del progetto, ma anche un’importante occasione istituzionale per ribadire il valore educativo dell’iniziativa e per riconoscere l’impegno degli studenti e delle scuole che hanno contribuito a mantenere viva la memoria di chi ha servito lo Stato con onore.
Il percorso ha così trasformato un percorso didattico in una concreta esperienza di educazione civica, capace di coniugare studio, memoria e responsabilità. Un cammino formativo che ha permesso agli studenti di comprendere come i valori della Costituzione non appartengano soltanto ai libri di storia, ma rappresentino una guida viva per costruire ogni giorno una società più giusta, consapevole e solidale.
A sottolineare il valore formativo dell’iniziativa è stata anche la dirigente scolastica Meria Teresa Imparato, che ha evidenziato come progetti di questo tipo rappresentino un’occasione fondamentale di educazione alla cittadinanza:
«La scuola – ha dichiarato la dirigente – ha il compito non solo di trasmettere conoscenze, ma anche di formare cittadini consapevoli e responsabili. Il lavoro svolto dagli studenti dimostra come lo studio della Costituzione e della storia civile del nostro Paese possa diventare un’esperienza viva, capace di educare al rispetto delle istituzioni, al senso del dovere e alla partecipazione attiva alla vita democratica».
All’itinerario di educazione civica hanno partecipato anche le docenti: Giulia Columbro e Stefania De Gregorio.
